4月7日，物理与光电工程学院（理工学院）科普惠民志愿者服务队走进暨大附小五年级四班，为同学们带来“色彩科学之旅”主题科普课堂，以趣味实验与专业讲解交织的形式，为小学生们揭开了颜色背后的光学奥秘。
为确保课程 “听得懂、学得嗨”，服务队提前一周启动筹备工作。在实验设计环节，团队从数十个光学实验中筛选出光谱分解、饮料褪色、液体分层显色三项 “黄金实验”，既兼顾趣味性又契合五年级学生认知水平。队员们在食堂走廊、宿舍空地反复打磨讲稿，甚至在开课前一小时仍在调整互动环节，力求将专业知识转化为 “童言童语”。例如，将光谱原理比作 “阳光的彩虹密码”，让晦涩概念变得生动易懂。
服务队成员在反复打磨授课内容
在课堂上，服务队大哥哥大姐姐们带来的科学魔法点燃了孩子们的求知热情。“为什么彩虹总是七种颜色？”“绿豆汤南北色差的秘密是什么？” 随着主讲老师抛出一连串趣味问题，课堂瞬间变身 “科学问答场”。当棱镜将白光分解成七彩光谱投射在黑板上时，孩子们紧盯光谱的眼神中满是好奇；在 “饮料褪色魔法” 实验里，维生素 C 溶液滴入草莓汁后，红色饮料逐渐褪色的神奇现象，引得全班发出惊呼。助教团队同步指导学生操作 “密度彩虹杯” 实验，糖浆、清水、食用油分层呈现红、黄、蓝三色，让孩子们直观感受密度与颜色的奇妙关联。
科学课堂点燃孩子们的求知热情
“利用所学照亮他人，这是科普志愿的意义。” 活动负责人表示，团队将晦涩的光学理论转化为 “看得见、摸得着” 的趣味体验，不仅培养了小学生的科学兴趣，更践行了科普惠民志愿者服务队成员们用我所学，服务他人的社会责任。正如服务队在总结中所说：“我们曾被科学之光照亮，如今愿做火种传递者，让探索的热情在孩子们心中生根发芽。”
此次活动是科普惠民志愿者服务队系列行动的重要一环，未来，服务队将围绕更多科学主题，持续为中小学生带来高质量科普课程，助力科学教育的种子在校园中茁壮成长。
文：张斯蓝
图：张斯蓝、陈炫雯、唐天怡
初审：张伟
终审：幸江涛